Тема: Выделение предложения из текста.   

Цель: повторить и систематизировать знания о предложении, учить выделять предложения из текста; развивать устную и письменную речь, внимание, память, обогащать словарный запас;   воспитывать интерес к урокам русского языка 

   Ход урока.                                                                                                                                                                                       1.Организационный момент.                                                                                              

- Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок.

Вы за парты тихо сели,

На меня все посмотрели.    

2. Повторение.                                                                                                                                                                                              1. Актуализация знаний. Сообщение темы урока                                                                                                                                        - Игра «Составь слово»

ЛО Е ПРЕД НИ ЖЕ

— Из данных слогов составьте слово.

— Что такое предложение?

— Из чего состоит предложение?

- Всё, что мы говорим – это речь. Речь состоит из предложений, а предложения из слов.

 Конструирование предложений

Кот, у, Тишка, жил, Миши.

Душистая, лугу, на, трава.

Веры, карандаши, у, новые.

Книги, малыши, читали, интересные.   

- Составьте предложения из данных слов.

- Как мы оформляем предложения?

- Составьте схемы к данным предложениям. -Сегодня на уроке вы будете выделять предложения из текста 

2.Работа в  тетради    (число, кл. работа)                                                                                                                                   а)Упражнения для мелкой моторики кистей и пальцев рук.                                                                                                             Ручку я в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик,

Быть послушным научу.    

б)Минутка чистописания.                                                                                                                                                                      Пропишите правильно и красиво образцы в тетради .                                                                                                                                Словарь: картина, улица, собака, сапоги, пальто, ветер                            

3.Работа по теме урока                                                                                                

 1) Работа по учебнику

Упр.1, стр. 3 – прочитай предложения, найди предложения с указанными словами

Упр.3, стр.4- Спиши предложения     

Прочитай и запомни правила

4. Динамическая пауза                                                                                                          

На раз подняться, потянуться,

На два – в ладоши 3 хлопка.

Головою 3 кивка.

На четыре ручки шире,

Пять руками помахать

Шесть – за парту тихо сесть.   .  

2)Выполнение заданий                                                                                                                                                                                       Упр. 4, стр. 4 – выборочное списывание предложения

Упр. 5, стр. 5- запиши предложение, подходящее к рисунку

3)Д/З:  Упр.2, стр.3 

 3. Итог урока. Рефлексия      -   Кто научился составлять предложения? Кому трудно – поднимите руки.