«Зеленая планета»                                                                                                      Тип урока: урок комплексного применения знаний                                                         Тема: Ласточки и стрижи.                                                                                                           Цель: познакомить с особенностями поведения, питания ласточек, стрижей, находить сходства и различия при сравнении;  развивать речь, познавательную активность, внимание,  логическое мышление, умение    анализировать и обобщать; воспитывать  бережное  отношение к птицам.                                                      Образовательная область «Познавательное развитие»                                               Метод обучения: объяснительно-иллюстративный метод                                                Ход урока.                                                                                                        1.Организационный момент.                                                                                                                                -  Дети, давайте повернёмся друг к другу и улыбнёмся.                                                      2. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы                                                                                          1)  «Что за птица»                                                                                                                       *Гнездо под крышей — ловко строит,                                                                            Птенцов своих постоянно выводит,                                                                                    Перед дождем очень низко летает,                                                                                                          Эту птичку, каждый ребенок знает,                                                                                              За ней мы любим, наблюдать,   эту птичку … звать.                                                                                                    *Ноги есть, но не умеет  он ходить. Летает лишь.                                                                                                 Крылья длинные имеет,   ловит мошек быстрый…                                                                                                                            * Птица эта небольшая,    целый день она летает –                                                                                                        Не желает приземлиться, и на ветки не садится.                                                                                                 *Выше леса, выше крыш –        Всех быстрей летает…                                                                                                                *Прилетает к нам с теплом,  путь проделав длинный.                                                                                                                  Лепит домик под окном    из травы и глины. (ласточка)                                                                                                                     *Они на ласточек похожи,    а в небе очень даже схожи.                                                                                                 Я правду говорю, скажи!   Есть – ласточки, а есть…                                                                                                                                                     3.Работа по теме.                                                                                                              1) Стрижи Внешне похожи на ласточек. Стрижи имеют короткую шею, широкую голову с очень коротким клювом. У стрижей длинные саблеобразные крылья. Ноги и пальцы стрижей оканчиваются острыми искривлёнными когтями и очень коротки. У стрижей сильно развиты слюнные железы, вырабатывающие липкую слюну, которая отвердевает на воздухе и служит как бы цементом при постройке гнезда. Большинство стрижей окрашено в чёрно-бурый цвет. Стрижи отличаются быстрым, искусным и очень выносливым полётом. На землю спускаются в крайних случаях, так как ходить на своих коротких и слабых ногах стрижи не в состоянии.  Для отдыха стрижи прицепляются к отвесным скалам, обрывам или стволам деревьев, по которым могут лазать, цепляясь своими острыми когтями. Стрижи питаются только насекомыми, которых ловят всегда на лету. Стрижи отличаются быстрым, искусным и очень выносливым полётом. На землю спускаются в крайних случаях, так как ходить на своих коротких и слабых ногах стрижи не в состоянии                                                                                                        4.Динамическая пауза                                                                                                     Стая птиц летит на юг,  небо синее вокруг.                                                             (Дети машут руками, словно крыльями.)
Чтоб скорее прилетать,
Надо крыльями махать. (Дети машут руками интенсивнее.)                                                                                                     2) Ласточка — небольшая красивая перелетная птица, стремительная в полете, с длинными остроконечными крыльями. В народе ее ласково зовут «касаточка». Быстрокрылые ласточки прилетают с наступлением теплых весенних деньков и сразу же принимаются за строительство гнезд. Для постройки своего домика ласточке нужна влажная глина, шерстинки животных, перышки других птиц, соломинки и травинки.Собрав достаточно материала, птицы лепят домики-чаши, скрепляя соломинки, шерстинки и глину своей слюной. Ласточки прикрепляют свои гнезда к карнизам домов, под крышами и балконами. С появлением в гнезде вылупившихся из яиц птенцов заботливые родители приносят им еду: мошек, комаров, прилетая к гнезду около тысячи раз в день! Примерно через месяц птенцы покидают родное гнездо и, подобно взрослым птицам, весело носятся в небе вслед за родителями, хватая на лету мошек, комаров и других насекомых.                     Маленькая ласточка, прилетай скорей!                                                                     Нам с тобою ласковой  станет веселей.                                                                      Ах ты, быстрокрылая   щебетунья наша!                                                         Нежная, красивая.  Домик твой, как чаша                                                                                                            Вопросы и ответы     • Из чего ласточки строят свои гнезда?  • Какая форма у гнезда ласточки?             • Зачем в глину ласточки добавляют шерстинки животных и соломинки? • Чем ласточки скрепляют свои гнезда?                             • Где обычно они прикрепляют свои гнезда?   • Какую пользу ласточки приносят людям и растениям?   • Как ласточки заботятся о своих птенцах? Несмотря на внешнее сходство, они относятся к разным семействам: ласточки принадлежат к семейству воробьинообразных, а стрижи - к семейству стрижиных.  Эти птицы помогают уничтожать вредных насекомых.                Свое название стриж получил из-за короткого и острого клюва. Когда птица, охотясь на мошек высоко в небе, открывают клюв, кажется, что она "стрижет" им небо.  У ласточек самка откладывает в среднем 5 яиц 2 раза за лето и высиживает их сама или по очереди с самцом 13 - 15 дней. После того, как птенцы вылетели из гнезда, примерно около недели родители продолжают кормить их и показывать им дорогу в гнездо.  У стрижей самка откладывает 2 - 3 яйца один раз за лето, высиживают их 11 - 16 дней оба родителя по очереди. Птенцы растут медленно и достаточно долго не вылетают из гнезда, но после того, как вылетели, питаются самостоятельно. Т.к. стрижи возвращаются из теплых краев поздно, когда лучшие дупла, щели в зданиях и другие места для гнезд заняты, то иногда некоторые стрижи выгоняют хозяев (ласточек, воробьев и даже скворцов) и занимают чужие гнезда, несмотря на то, что в них были яйца или птенцы. Известна примета, что если ласточки низко летают - это к дождю.                                                                                  7.Итог урока. -  Что особенно запомнилось вам о ласточках и стрижах?   Оцените свою работу на занятии.