Речевая практика.                                                                                                                                       

      Тема: Составление рассказов на тему летнего отдыха «Где я был, расскажу»                                                          Цель: учить объединять различные предложения в единый рассказ, формировать умение составлять связные рассказы, опираясь на свой опыт и впечатления;  развитие речи, расширение, уточнение и активизация словарного запаса ; воспитывать культуру взаимодействия

Ход урока                                                                                                                                     

I.Орг. момент                                                                                                                                                                                                  

 - Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
 Ответы полные давать     

 II. Открытие новых знаний                                                                                                                                                1. Актуализация знаний. Сообщение темы                                                                                                                1) Разминка.

 -Расскажи про лето, какое оно.

Лето какое … Солнце летом какое…Трава какая .. Вода летом какая … Дождь какой … Дети летом какие …

 Сегодня вы будете составлять рассказ на тему: «Как я провел лето».

2.Работа по теме                                                                                                                                                             1) В своих рассказах нужно рассказать: где вы провели лето? С кем? Как и на чем туда ехали? Что интересного запомнилось вам или какой интересный случай с вами произошёл? Какая была погода?   

2)Работа по учебнику, стр.10-11

-Рассмотрите картинки. Составьте предложения.

– Расскажите, о чем разговаривают герои на картинке? Расскажи историю одного из мальчиков  

2) Расскажите, за что вы любите лето.

«Я люблю лето, потому что...»

Дети:

Я люблю лето, потому что летом можно кататься на велосипеде.

Я люблю лето, потому что можно загорать и купаться в море.

Я люблю лето, потому что можно ходить босиком.

Я люблю лето, потому что мама и папа в отпуске.

  3.Динамическая пауза

Спал цветок и вдруг проснулся,

(туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел,

(туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся,

(руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел,

(руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружится, вьется.

(покружиться)

 3)Конструирование диалога между учителем и обуч-ся о летнем отдыхе.

4)  Составление рассказа с опорой на слова и по образцам, стр.13   

Как решат родители, куда поехать им.
Детям хочется на море и к своим родным.
Много надо ребятишкам летом повидать,
В замечательных местах охота побывать.

III.Итог урока.    Рефлексия  -  Игра «Бывает не бывает»

Летом дети катаются на санках.

Летом деревья стоят голые.

Летом дети загорают и купаются.

Летом дети лепят снеговика.

Летом много насекомых.

 -     Покажите ваше настроение